这恐怕也不该是这起事件处理所要的法律效果、社会效果-猪肉新闻-灵石新闻

张某法律-这恐怕也不该是这起事件处理所要的法律效果、社会效果

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據報道,常某堯的妻子曾表示,自常仁堯被關進去后,她和家人先後去過張老師家數次,登門致歉但都被拒。此外,她還稱首次開庭,當常某堯陳述攔路打老師的理由時,被法官數次打斷。

但是,從法律不容私力救濟,對曾經打過自己的張某林老師,該如何處理,是法律的事。如果這個可以毫無成本地「打回去」,社會豈不要亂套?

起訴書顯示,檢察機關認為,常某堯在公共場所出於報復動機,為發泄情緒,借故生非,當眾攔截、辱罵、毆打中學時的老師張某林;並有意錄製視頻傳播他人觀看,導致該視頻在網絡上被廣泛傳播報道,嚴重影響張某林的工作、生活和家庭安寧,引發全社會對尊師重道傳統美德的非議;影響惡劣,嚴重破壞了社會秩序,應當以尋釁滋事罪追究其刑事責任。

但對此次判刑,公眾質疑聲判刑過重,而這種質疑也並不是沒有原因。

20年前,張某林體罰學生的行為,現在追究確實存在難度,即使構成犯罪,或許也已過了追訴期限。但此事造成的社會影響也很惡劣,一個老師下狠手打過該學生,就此一筆勾銷,這事放在校園體罰亂象仍然頻現的當下來討論,無論如何是說不過去的。

2019年7月10日上午,「20年後攔路打老師」一案在河南欒川縣人民法院二次開庭,法院當庭宣判。河南省欒川縣法院一審判決:被告人常某堯犯尋釁滋事罪,判處有期徒刑一年半。據央視報道,常某堯當庭表示上訴。當天,常某堯妻子向媒體表示,不認可判決結果,將繼續上訴,並稱「要狀告被打教師」。

拋開張某林老師當年對常某堯施暴的具體情節(如果張某林描述的那種「削法」屬實,則已經遠離了「為你好」),報復之後,單向把「反削」放到「一日為師,終生為父『的道德天平上拷問,並據此推至法律上從嚴從重懲處,繼而使其得到了更多的同情,那麼,顯然有失公允。更可能會在常某堯心裏埋下新的仇恨的種子,若干年後的「復讎」對象,會不會擴到一個他認為未給自己公平的社會,也未可知。

根據檢察機關對常某堯的指控,法院依法追究常某堯刑事責任,當無問題。雖然目前此案的司法程序尚未走完,常某堯妻子表示將繼續上訴,如果常某堯本人也有此意,那還要等二審判決結果。

常某堯攔路打老師的視頻爆出后,曾引發社會的廣泛關注。而基於一段時間以來,各地老師辱罵、體罰、毆打學生事件頻發的現實,人們對於懲罰施暴老師的呼聲也更為強烈,甚至有人認為,老師打學生,學生「反削」過去,還只是一種勉強的「扯平」,被打學生的心理陰影,或許終生難以抹掉。

當然,這些細節有待查證,但也正是這些細節公眾留下了遐想空間。

更可怕的是,無形之中可能會助長老師體罰學生的囂張氣焰。這種信號,不是我們想接收到的。這恐怕也不該是這起事件處理所要的法律效果、社會效果。

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